?

Log in

No account? Create an account
Быть интеллигентом вовсе не значит обязательно быть идиотом... [entries|friends|calendar]
Фотон

Найти в этом Журнале
 
[ userinfo | livejournal userinfo ]
[ calendar | livejournal calendar ]

[15 Jul 2018|04:15pm]
«Великое открытие, которое привело к научной революции, – мысль, что людям неизвестны ответы на самые важные вопросы.»

(С) Юваль Ной Харари, «Sapiens. Краткая история человечества»

оттуда жеCollapse )
Комментировать

[14 Jul 2018|06:43pm]
Оказывается*, древнейшая (известная нам) письменность предназначалась и использовалась для счетоводства! То есть, письменная литература и письменная математика появились одновременно...

* из упомянутой мною ранее книги Харари
Комментировать

[14 Jul 2018|05:13pm]
С велосипеда я не падал довольно давно. А вот с велосипедом - вчера... :)
Комментировать

[14 Jul 2018|05:09pm]
«Пересмотрел свои взгляды. Третья и четвёртая серии особенно хороши.» :)

(если что, отсылка к «пересмотрел (заново посмотрел) сериал ) )

(Варианты продолжения: «... В новом формате.», «... В новом качестве.» ) )
Комментировать

[14 Jul 2018|01:55pm]
А множественное число от "logo" (логотип) - "Logos"? Ух ты...
Комментировать

[14 Jul 2018|01:38pm]
Лучшее направление езды на велосипеде – «не-очень-вниз» :)
Комментировать

[14 Jul 2018|12:42pm]
«Давайте взглянем на аграрную революцию с точки зрения пшеницы.»

)))

(С) Юваль Ной Харари, «Sapiens. Краткая история человечества»
Комментировать

[14 Jul 2018|12:41pm]
«ученые теории насчет мыслей и чувствований древних собирателей проливают свет скорее на предрассудки современных исследователей, чем на верования эпохи палеолита.»

(С) Юваль Ной Харари, «Sapiens. Краткая история человечества»

:)
Комментировать

[13 Jul 2018|05:11pm]
fb, руку и сердце
Комментарии (1) | Комментировать

[13 Jul 2018|05:00pm]
Картинка с текстом – это «неделимый» фрагмент текста, «текстатом» («текстовый атом»), или «теквант» :)
Комментировать

[13 Jul 2018|01:18pm]
Просто так

Комментировать

[12 Jul 2018|12:50pm]
Удивительно находить в книге то, о чём думал сам - читаю книгу об эволюции человека*, автор считает ключевым моментом эволюции появление способности «говорить о воображаемом», создавать и распространять «мифы» (мистические, религиозные, государственные, национальные, экономические). Именно такие мифы, по словам автора, и смогли объединить и организовать людей в количествах, превосходящих «группы личного знакомства» (примерно 150 человек). И приводит примеры таких мифов, «воображаемых реальностей», о части из которых я думал сам, а о других даже не думал - настолько к ним привык как к реальным вещам.

* Юваль Ной Харари, «Sapiens. Краткая история человечества». Спасибо друзьям за ссылку.
Комментировать

[12 Jul 2018|11:30am]
Ладно на улице, а вот скажите, в голове у человека чисто там, где убирают, или там, где не сорят? :)

(по мотивам поста в одной группе)
Комментировать

[11 Jul 2018|11:50pm]
В одной книге должность Верховнного чародея Уизенгамота обозначается как «Тот, кто должен умерять их (Уизенгамота) глупость». По-моему, очень полезная роль/«должность» в любой группе. В том числе и группе сколь угодно умных людей.

(Книга «Гарри Поттер и методы рационального мышления»)
Комментировать

[11 Jul 2018|11:44pm]
Учить древнюю историю полезно ещё и потому, что позволяет понять и прочувствовать – ничего нового в социальной и политической жизни не происходит уже тысячи лет. Ни-че-го*. Послушал тут аудиолекцию об истории трёх-четырёхтысячелетней давности (в начале чуть-чуть Китая, в конце – чуть-чуть библейской истории**, а в основном – Ассирия, Вавилон, хетты, ...). Искать по «Сильвер. Беседа об истории №5» (осторожно, мат свободно вплетается в речь лектора). Спасибо друзьям за ссылку.

* Только в науке и технике, и порождаемых ими явлениях происходит

** Общее изложение истории в лекции, вероятно, достоверное (я не специалист), в том числе, и библейской, но пара совсем частных подробностей библейской истории, мне кажется, изложены слишком детально для столь давних, а потому малоизвестных, событий.
Комментарии (2) | Комментировать

[11 Jul 2018|10:27pm]
В каком-то смысле, меня можно называть человеком «Ну, не настолько...» :) Так, в детстве я считал себя человеком довольно неформальным, т.к. видел глупость разных (глупых) общественных правил, традиций, стереотипов и с удовольствием насмешничал над ними, и радовался, когда люди поступали свободно вопреки им. А потом я познакомился с настоящими неформалами... :) И понял, что «Ну, не настолько...» ) То же происходило практически с любой групповой принадлежностью. По убеждениям, в профессии, в увлечениях... Я отношу себя в той или иной степени к разным группам. Однако, «Ну, не настолько...» :)
Комментировать

[11 Jul 2018|09:38pm]
Если бы кто-то предложил мне сказать одним словом, какие персонажи (и книги с какими персонажами) мне нравятся, я бы ответил: «Достоверные». Такие, которые ведут себя – и мыслят – как реальные люди.
Комментировать

[11 Jul 2018|08:41pm]
Прочёл на картинке: «Если бы мужчины знали, о чём думают женщины, они бы...» (продолжение несущественно). Подумал, что можно было бы составить целый набор таких фраз для разных групп: «Если бы дети знали, о чём думают взрослые, они бы...», «Если бы взрослые знали, о чём думают дети, они бы...» – что? Молодые и старики, «технари» и «лирики», ...
Комментировать

[11 Jul 2018|03:38pm]
Для постов о трудностях того или иного вида нужна специальная графа (наподобие «Настроение») с вариантами «Хочу совета» и «Хочу сопереживания» :)

Потому что, бывает, человек читает такой пост, приходит в голову, что можно/нужно по этому поводу сделать, пишет человек комментарий, а автор поста совета вовсе и не просил (сам знает, например), просто хотел понимания. Или наоборот. Часто бывает )
Комментарии (2) | Комментировать

[11 Jul 2018|01:24pm]
Помимо главной цели все основные школьные предметы учат определённому способу мышления (должны учить, по крайней мере), определённым мыслительным навыкам. Литература, например, в этом смысле – «прикладная психология», учит распознавать и понимать побуждения, чувства, «движения души» людей, в том числе тонкие, сложные и неочевидные. Язык учит точно и понятно для собеседника выражать, передавать свою мысль или переживание. А математика учит точно и ясно мыслить, видеть настоящие связи между предположениями и умозаключениями. И ложные, что очень важно, тоже. Физика учит «видеть вещи такими, какие они есть», видеть и описывать реальность такой, какая она есть. Думаю, как и химия, и биология. И так далее. Возможно, собственно знания получаемые на этих предметах «обычному человеку» и правда не всегда нужны, но вот эти мыслительные навыки необходимы.
Комментарии (2) | Комментировать

navigation
[ viewing | most recent entries ]
[ go | earlier ]